La progettazione di un giornale scolastico rappresenta per gli alunni un’attività ricca di potenzialità formative: costituisce, infatti, un’occasione per accrescere le competenze comunicative e, allo stesso tempo, favorisce la collaborazione volta al conseguimento di un obiettivo comune.
Dal 16 febbraio al 18 maggio, durante le ore del laboratorio pomeridiano “FermiNews”, gli alunni partecipanti hanno imparato le regole basilari del giornalismo (scelte degli argomenti, funzione del titolo, revisione e correzione delle bozze, regole dell’impaginazione) e come si coopera all’interno di una redazione in modo creativo e collaborativo. I giovani redattori, guidati dalla docente Mariagrazia Stagnitta, hanno dato vita a descrizioni, riflessioni, interviste, consigli di lettura e resoconti di attività scolastiche, in modo da dare la possibilità alle loro idee di valicare le mura scolastiche e raggiungere un pubblico più vasto di coetanei, familiari e non solo.